LOMCErik EZ! DEIALDIA
Beasaingo guraso agurgarriok:
Dagoeneko jakingo duzuenez, LOMCE betetzeko, 2015-2016 ikasturtetik aurrera orain arte 4.mailan egin den ebaluazio diagnostikoa 3.mailara aurreratzea erabaki du Eusko Jaurlaritzako
Hezkuntza Sailak.
2015 ikasturtean Eusko Jaurlaritzak 30 ikastetxe aukeratu ditu, zozketa bidez, pilotu-probak egiteko, tartean Ordiziako Jakintza
Ikastola eta Beasaingo Murumendi ikastetxeak izan dira aukeratuak. Jakintza ikastolako gurasoek hirugarren mailako pilotu-probari planto egin zioten moduan
Murumendi ikastetxeko gurasoek ere astelehenean hasiko omen diren proba horiei planto egitea erabaki dute.
Azken urte eta hilabeteetan eta modu berezian azken asteetan hezkuntza komunitate osoak argi utzi du azterketa hauen aurkako iritzia. Aurka egoteko arrazoi ugari daude: ez dago justifikazio pedagogikorik 4.mailan egiten zen azterketa hirugarren mailan egiteko, LOMCEk derrigortzen duen moduan ziklokako antolaketa apurtuko da, ebaluaketa 4.mailatik 3.mailara pasatzean ez dute konparaketarako baliorik izango orain arte egindako azterketen emaitzek, honelako aldaketek suposatzen duten inbertsioa noiz eta diru falta dagoen garai honetan, besteak beste.
Diagnostiko froga hori baino haratago, LOMCEa denori eragiten digun gaia dela ulertzen dugunez, hemen sinatzen dugun ikastetxeetako guraso elkarteok legearen aurkako elkarretaratze bateratua deitzea nahi izan dugu, bide batez probari planto egitea erabaki dutenei denon atxikimendua adieraziz.
Horregatik, LOMCERIK ez! lelopean, datorren
ekainaren 8an, astelehena, Beasaingo Loinazko San Martin plazan (Udaletxeko plaza) arratsaldeko 19:00etan antolatu dugun kontzentraziora gonbidatu nahi zaituztegu. Zatozte ume eta guzti!
Besterik gabe, jaso ezazue agur bero bat.
USURBEPEKO
ALKARTASUNA LIZEO GE MURUMARI
IGE-AMPA
(LIZEOKO guraso elkartea) (MURUMENDIKO guraso elkartea)
Estimados padres y madres:
Estaréis al corriente de que con el fin de cumplir con los requisitos de la LOMCE, el
Departamento de Educación del Gobierno Vasco ha decidido, a partir del curso 2015-2016, adelantar a 3º de primaria la prueba de diagnóstico que hasta ahora se realizaba en 4º.
El
Gobierno Vasco ha elegido por sorteo 30 centros para realizar pruebas piloto durante el presente curso. Entre los colegios elegidos están la ikastola
Jakintza de Ordizia y la escuela Murumendi de Beasain. Tanto en un centro como en el otro, los padres y madres han decidido hacer un plante a dichas pruebas piloto que querían hacer en 3º de primaria, en Ordizia hace casi 15 días y en
Beasain esta previsto hacerlo a partir del lunes, fecha prevista para pasar las pruebas.
La comunidad educativa en su totalidad ha mostrado un firme rechazo hacia estas pruebas, especialmente durante las últimas semanas y meses, incluso años. De hecho existen varias razones para ello: no existe ninguna justificación pedagógica para trasladar los exámenes de 4º a 3º; contribuyen a romper los ciclos hasta ahora establecidos, tal y como pretende la LOMCE; al pasar la prueba de 4º a 3º los resultados obtenidos durante varios años dejan de ser útiles para la comparación interanual; sin olvidar que todos estos cambios suponen una nueva inversión, cuándo y ahora que es cuando más estamos sufriendo los recortes y achaques de la crisis.
Más allá de la prueba de diagnóstico, la
LOMCEes un tema que nos atañe a todos. Así lo hemos entendido las asociaciones de padres y madres de los diferentes centros educativos de primaria de Beasain abajo firmantes, por lo que hemos querido hacer un llamamiento conjunto para la realización de una concentración donde podamos expresar nuestro rechazo a la ley, mostrando a su vez nuestro apoyo a los que han decidido hacer el plante.
Por todo ello, queremos invitaros (incluso a vuestros hijos e hijas) a la concentración que se realizará el 8 de junio, lunes, a las 19:00en la plaza
San Martin de Loinaz (plaza del ayuntamiento) de Beasain bajo el lema: LOMCERIK ez!
Sin otro particular, un cordial saludo.
USURBEPEKO
ALKARTASUNA LIZEO GE MURUMARI
IGE-AMPA
(LIZEOKO guraso elkartea) (MURUMENDIKO guraso elkartea)
